Een auctoraat is een vindplaats voor onderzoek en ontwikkeling in het voortgezet onderwijs. In een auctoraat doet een school - samen met relevante partners - onderzoek dat direct bijdraagt aan het onderwijs. De vo-school is zelf eigenaar van het onderwijsonderzoek. Dit wordt direct verbonden aan de dagelijkse lespraktijk van de school. Want: That is where the magic happens!
Als eigenaar bepaalt de vo-school, op basis van missie, visie en onderwijsbeleid, de focus en reikwijdte van het onderzoek. Eigen medewerkers en leerlingen zijn betrokken bij het onderzoek. Dat zorgt voor een natuurlijke verbinding tussen onderzoek en onderwijspraktijk en stimuleert een onderzoekende houding als onderdeel van de schoolcultuur. Zo geeft het voortgezet onderwijs zelf vorm aan onderzoek, de ontwikkeling, implementatie en evaluatie van goede onderwijspraktijken.
Een auctor is verbonden aan een auctoraat. Binnen een auctoraat is de auctor het boegbeeld, de inspirator en de motor voor praktijkgericht onderzoek en kennisontwikkeling.
Het verbinden van onderwijskundig onderzoek met de dagelijkse praktijk van het onderwijs is niet eenvoudig. Er wordt veel onderzoek gedaan, maar er zijn weinig onderzoeken die de dagelijkse praktijk van het voortgezet onderwijs daadwerkelijk veranderen. Dat kan anders. De sleutel daartoe is het voortgezet onderwijs zelf eigenaar te maken van het onderzoek aan, de ontwikkeling van en de implementatie en evaluatie van relevante praktijken.
Zo bepaalt het voortgezet onderwijs zelf de agenda en zijn eigen medewerkers en leerlingen betrokken bij het onderzoek. Dat zorgt voor een natuurlijke verbinding tussen onderzoek en onderwijspraktijk. Ook stimuleert het een onderzoekende houding, wat de schoolcultuur ten goede komt.
‘Onderzoek dat direct bijdraagt aan de dagelijkse praktijk van het Voortgezet Onderwijs, daar gaan we met de auctoraten voor!’
Mathilde Tempelman-Lam
‘Het Voortgezet Onderwijs is een zo eigen vorm van onderwijs dat het haar eigen kennisontwikkeling inhoud moet geven. Het auctoraat is daarvoor het platform’
Martin Jan de Jong
